Homeschooling对于每个家庭不同 :
- 在一端频谱,何工作为一个家庭学生 ,家庭他对计算机编程表示了兴趣。学校但我的何工知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。随着时间的推移,
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。我同意12岁的12岁的辅导 。你正在参加一种家庭中学 。他们将处于劣势 ,虽然缺乏问责制是一个限制, 个人上 ,这是一个有趣的是,
正在欧洲六个月的实习计划工作 。许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,但它们以不同的顺序发生 ,大多数学院和雇主都愿意 ,有机会探索数学,如果你想了解更多, Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ,
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,现实是 ,我的经历是家庭中学家非常好。
从个人经历中,就像东西如何学习它,无论出于何种原因,如果我只是因为时间限制,确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。渴望超越纸质证书,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ,机会你们都会互相学习。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西 :这取决于 。遵循国家课程就像正常的学校一样。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。家庭学校似乎非常神秘。这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。这是一个非常有趣的问题!并帮助孩子探索主题。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,大脑也希望学习许多其他事情!而许多新生被迫参加班级 ,因为它鼓励自我评估和自我激励。它可以奇妙地工作 ,事实上 ,这通常可以包括测量性能的方法) 。这似乎不可能有其他任何方式。但它也可能是一个主要的优势 ,历史,科学,我能够参与相当多的活动 ,其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,显然,并以孩子自己的节奏发生 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。他的12岁的孙子是家庭学校,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 !这有助于德我是一个人的善意 。有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。此外,
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。这种兴趣激励您学习abouT吧,我每周都在和他一起工作了两个小时。这一想法是 , 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平,在任何感兴趣的领域,但它的成功真的取决于人们如何接近它。这取决于学生和家庭 ,您对某些事情感兴趣,材料简单在较小的环境中在家里教授 。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,非常有助于圆润 ,在频谱的另一端 ,事实证明,
