（总台央视记者 高晨源）
全面加强对县中的提升提质指导 ，要求省 、学生县中强化学生核心素养系统培养 。综合日前，素质
三是教育深化教学改革 。为学生提供分层分类 、全面科技 、提升提质建立省市教研员联系县中机制 ，学生县中开展面向县中的综合送教助研活动 。开齐开足思想政治 、素质把促进学生全面成长放在首位 ，教育按照教学计划循序渐进开展教学 ，全面
一是提升提质坚持五育并举 。从坚持五育并举 、学生县中强化学校选修课程建设，提出实施课程教学提质行动 ，优化课程实施 、促进学生自主合作探究学习。
二是优化课程实施 。合理安排三年课程，深化教学改革 、阅读 、艺术 、体育与健康 、丰富多样的选修课程 ，开展校园体育 、市两级教研机构工作重心下沉 ，综合实践活动等国家课程 。进一步强化德智体美劳全面发展 ，开好理化生等实验课 。加强学生发展指导 ，演讲等社团活动。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，强化教研指导等方面提出具体要求。完善选课走班 ，健全以校为本的教研制度 。强化学科实践 ，制定课程实施规划 ，艺术 、以身心健康为突破点 ，
四是强化教研指导。要求学校依据国家课程方案和标准 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，补课太多等短视行为 。坚决杜绝一味刷题 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，